Dans le cadre du thème « S’informer : porter un regard critique sur les sources d’information », les élèves de spécialité HGGSP ont participé à une enquête immersive conçue avec l’intelligence artificielle. Guidés par un faux inspecteur de la police numérique, ils ont dû analyser documents et témoignages pour résoudre une affaire.

Vérifier les sources et développer son esprit critique

Au fil de l’enquête, les élèves ont appris à :

• Évaluer la fiabilité des sources
• Repérer les incohérences
• Croiser les informations

L’objectif : distinguer le vrai du faux et adopter une démarche critique face à l’information.

Une activité au cœur des enjeux actuels

Cette expérience ludique et interactive a permis aux élèves de développer des compétences essentielles dans un monde marqué par la circulation rapide de l’information et les risques de désinformation.