Notre établissement a choisi d’intégrer l’intelligence artificielle (IA) au sein du programme de mathématiques de seconde, afin de permettre à chaque élève de découvrir les enjeux, les principes et les usages de cette technologie qui transforme notre société.
Un apprentissage en trois axes
L’enseignement s’articule autour de trois grands axes, abordés de manière progressive et concrète :
- Histoire des sciences
Les élèves explorent l’histoire de l’intelligence artificielle, depuis les premiers travaux de Turing jusqu’aux innovations contemporaines, pour comprendre comment les mathématiques ont contribué à son essor. - Programmation en Python
Par la pratique, les élèves s’initient à la programmation d’une IA simple, en utilisant le langage Python. Cette approche favorise la logique, la rigueur et la créativité tout en développant la pensée algorithmique. - Utiliser les outils d’IA de manière éthique et responsable
Les élèves apprennent à interagir avec des outils d’IA à travers l’initiation aux prompts (formulation de requêtes efficaces), tout en développant une réflexion éthique sur les usages responsables du numérique.
Une pédagogie au service de la transformation
Cet enseignement, proposé une heure tous les quinze jours, s’inscrit pleinement dans la mission éducative de notre établissement :
- Aimer son temps, en comprenant les mutations du monde contemporain.
- Agrandir l’intelligence, en développant la curiosité scientifique et la pensée critique.
- Œuvrer à la transformation de la société, par la formation de citoyens responsables et éclairés.
- Former des femmes et des hommes de foi et d’action, capables de mettre la science au service du bien commun.
