Posts Tagged ‘Assomption’

Semaine Sainte et Temps pascal

Semaine Sainte et Temps pascal

Le dimanche des Rameaux, les chrétiens ont commencé la montée vers Pâques.

Cette montée débute par le Triduum Pascal (mot latin signifiant « un espace de trois jours »), le grand passage que Jésus fait pour nous, passage de la mort à la vie sous le signe du plus grand amour. 

Depuis vingt siècles, l’Eglise nous invite au Chemin de Croix, à suivre le Christ pas à pas dans le combat qu’il a accepté de vivre pour nous racheter de nos péchés.

Cette année, nous avons vécu ce moment fort dans l’établissement avec les élèves volontaires, Père Jocelyn, quelques parents et l’équipe pastorale de l’école primaire.

Le chemin se poursuit avec le Temps pascal. Ce temps a commencé par le dimanche de Pâques, la Résurrection et se déploie sur une durée de cinquante jours.

La fête de l’Ascension, la montée de Jésus vers Dieu son Père, s’inscrit dans le prolongement de Pâques et annonce la Pentecôte (en grec, pentêkostê signifie

« Cinquantième »), la venue de l’Esprit Saint sur les apôtres. 

 

Bon Temps pascal !

 


L’opération « bol de riz » 2021

Après la construction du centre de quartier à La Rioja en Argentine (2018) et celle d’un puits à Kangundo au Kenya (2019), le projet retenu cette année est l’aménagement de l’école primaire Sainte Marie Eugénie de Kpedigni à Notsé au Togo.

L’argent récolté permettra de restaurer la clôture de l’établissement, d’en refaire le toit et de financer d’autres aménagements. Cette école est insérée dans un milieu très pauvre où la scolarité par élève et par an s’élève à 4,50€. C’est pourquoi il est difficile de couvrir les charges courantes comme les salaires des enseignants (à la charge de l’établissement) et l’entretien des bâtiments.

Comme les années précédentes, nous convions l’ensemble des élèves, des enseignants et des membres du personnel à participer à ce geste de solidarité en partageant à deux reprises un repas frugal le mardi 16 mars et le jeudi 1er avril.   Le projet de solidarité est proposé par la tutelle de l’Assomption en France.

Le montant total du projet s’élève à 25000 € ! Notre établissement et tous les autres de France se mettent ensemble pour le soutenir !

Concernant les élèves, les délégués CNL et CNC + quelques élèves de 3ème (des 4 classes) sont allés présenter le projet de la maternelle au DNMADe la semaine du 8 mars et le jour « J », plusieurs d’entre eux ont animé le repas du midi au restaurant scolaire.

Fête de Sainte Marie-Eugénie

Jeudi 11 mars 2021

Cette année encore, la fête s’est déroulée dans la joie, le partage et la créativité. Différentes activités se sont poursuivies tout au long de la journée. Toutes les classes, de la maternelle au CM2, ont participé à la création d’un portrait de Sainte Marie-Eugénie. Côté maternelle, les Sœurs de l’Assomption ont accompagné les élèves pendant la matinée.

Les CP, CE1 et CE2 ont participé à un quizz sur la vie de Sainte Marie-Eugénie et ils ont montré une très bonne maitrise du sujet.

Les CM1 et CM2 ont écouté les témoignages de deux jeunes étudiantes qui vont s’engager dans une mission d’éducation à Madagascar, dans le cadre d’AMA (Associés à la Mission de l’Assomption). La journée s’est terminée sur la piste de danse des cours de récréation.

Les élèves et l’équipe pédagogique ont fait une très belle démonstration de leur talent mis au service de tous, comme nous a invité à le faire le thème de cette année.  

Retour en image par ici →   Photo du 11 mars

William et Kate, Duc et Duchesse de Cambridge répondent aux élèves de 5ème !

A letter from Kate and William, the Duke and Duchess of Cambridge.

For the new year, our class decided to send a letter to Kate and William… and they replied! We were very happy and excited to write a New Year card and get an answer from The Duke and Duchess of Cambridge. They are a beautiful couple.

Long live the future King and Queen !

 

The class of 5eC and their teacher Ms Crespo

 

Découvrez nos filières grâce aux stages d’immersion !

Chaque année, nous accueillons des élèves en stage d’immersion 1/2 journée ou 1 journée. Il s’agit pour ces élèves d’assister aux cours de la filière vers laquelle ils souhaitent s’orienter.  C’est donc la possibilité de découvrir les filières enseignées au sein du lycée tout au long du second semestre.

Le stagiaire n’est pas seulement en situation d’observation, il peut être sollicité par le professeur pour participer à la réalisation de certains travaux, faire les exercices demandés… C’est aussi pour le stagiaire une occasion de rencontrer les professeurs et les élèves de la formation visée.

Le mini-stage se déroulant pendant les cours, le nombre d’élèves admis est limité !

L’inscription à ces mini-étapes se fait par la mise en place d’une convention entre le stagiaire, son représentant légal (père, mère …), son établissement d’origine et le lycée ASSOMPTION.

 

Le mini-stage en trois étapes ! :

1 : S’adresser à contact@assomption-bondy.org pour obtenir une demande de convention de mini-stage. La remplir avec l’acceptation des conditions par l’établissement d’origine, l’élève, le représentant légal de l’élève.

Cette convention est à retourner au lycée ASSOMPTION.

2. Retour de la convention dans l’établissement d’origine avec la date et les horaires du mini-stage.  

3. Le jour du mini-stage, le collégien (ou lycéen) se présente 15 minutes avant le premier cours, à l’accueil avant d’être dirigé auprès de M. VARDON ou de Mme VOLTEAU. L’élève se présentera avec un exemplaire de la convention signée et un minimum de matériel pour prendre des notes.

 
Pour une meilleure organisation, seul le référent pédagogique de l’élève prend contact avec Mme VOLTEAU à contact@assomption-bondy.org .

 

Nous connaissons l’importance que vous accordez à l’orientation de vos élèves ou jeunes, et nous vous invitons à diffuser cette information !

CONCOURS DE CRECHE

Cette année, nous avons participé au Concours de Crèches organisé par l’Apel Départementale de Seine-Saint-Denis. Les membres du conseil d’administration de l’Apel 93 ont décidé de récompenser notre établissement.
Les lycéens volontaires du 2°MV, 2°CV et 1°MV avec Mme Porcher et Mme Kundid ont participé à la réalisation de ce projet.
La fabrication de la crèche s’est déroulée en plusieurs étapes, pendant environ 1 mois (dessin sur le contreplaqué, découpe avec la scie sauteuse et la scie à chantourner, peinture, mise en scène…)
La plus grande partie de la crèche a été réalisé avec le matériel récupéré.
Merci à tous pour votre participation, l’esprit d’équipe et la joie partagée.

UNE VIE À LA SUITE DU CHRIST

« J’ai besoin, pour répondre à ma vocation, d’être souverainement expansive, aimante et même joyeuse… La joie, c’est l’heureuse et secrète lumière qui part du dedans. » (Mère Marie Eugénie)

Donner du sens à sa vie, son être, son action dans le monde. Les premières réflexions de la fondatrice de l’Assomption étaient déjà empreintes de ce désir d’absolu. Sa pensée, d’une grande maturité dans ses jeunes années, la poussait à la recherche de la vérité, de connaissance du monde qui l’entourait.

Née le 26 août à Metz, d’une famille fort aisée et de noble lignée, son âme élevée l’a naturellement détournée des préoccupations mondaines ou de la tentation de river son attention sur sa personne. Une solide éducation lui ouvrit la voie vers la maîtrise de soi, l’intérêt et le service pour autrui, le courage. Une certaine austérité également.

Ces valeurs, cette invitation à cultiver les vertus humaines, seront le socle de la pensée de Marie Eugénie, de l’éducation qu’elle souhaite transmettre aux jeunes filles dont elle aura la responsabilité. Son tempérament curieux et ouvert, sa brillante intelligence, la pousseront à s’adapter au mieux à son environnement, à fonder et préserver avec persévérance et énergie cette congrégation à laquelle elle donnera tout son être.

SŒUR REKHA M.CHENNATTU

Sœur Rekha M.Chennattu est née en 1963, en Inde, dans une famille aimante et croyante. Depuis très jeune elle était troublée par la disparité entre les riches et les pauvres dans la société indienne, et voulait faire quelque chose de bon pour eux…

Après le concile Vatican II, les Religieuses de l’Assomption sont arrivées en Inde et avaient pour but d’améliorer le mode de vie des plus pauvres. Touchée par leur combat pour la justice, leur engagement en faveur des droits humains et leur simplicité, Sœur Rekha M.Chennattu les rencontra et ne les quitta plus jamais.

Suite à son combat contre la maladie, elle suivi le programme de théologie. Après avoir été étudiante, elle fut la 1ère femme catholique indienne à être professeur de théologie.

En 2011, notre sœur fut nommée provinciale de la province d’Inde. Pendant les sept dernières années elle continua à lutter contre toutes formes de discrimination et d’injustice et pour une société plus juste et moins violente.

LES RELIGIEUSES DE L’ASSOMPTION

En 34 pays dont 8 en Europe, 5 en Asie, 10 en Amérique et 11 en Afrique. Les religieuses de l’Assomption , environ 1200, forment 170 communautés à travers le monde. Une éducation enracinée dans la culture locale. Riche de ses implantations missionnaires et culturelles, la congrégation poursuit sa vocation d’éducation et d’ouverture missionnaire. Aujourd’hui, l’action éducative se vit à travers : les établissements scolaires, les centres de formation féminine, les centres d’éducation professionnelle, les centres de formation technique commerciale, les centres de formation de jeunes, les maisons de retraites spirituelles…

A travers toute cette diversité apostolique, une même perspective oriente la mission : éduquer pour que les personnes transforment leur manière de penser et d’agir, selon les valeurs de l’Evangile. Permettre que ces personnes, transformées par l’Évangile soient à leur tour capables de transformer le milieu social dans lequel elles se trouvent.

Éduquer pour transformer.

Transformer pour continuer l’œuvre d’éducation et de transformation…

L’Assomption, aujourd’hui comme hier, ne vit pas seulement l’action. Elle vit aussi la contemplation, une forte vie de prière personnelle et communautaire, d’adoration, et une vie fraternelle. Depuis le début de la fondation, Marie-Eugénie-de-Jésus a voulu que la vie de chaque religieuse soit marquées par la joie, la simplicité, la vérité, une vision large des événements et des réalités de la vie. Telle est l’empreinte qui marque l’action apostolique des religieuses de l’Assomption.