Dans le cadre de leur EPI « cryptologie », la classe de la Troisième « Enigma » a assisté à une intervention de la plateforme BIOMICS de l’institut Pasteur.

Les élèves ont pu prendre conscience du stockage de l’information génétique dans l’ADN sous forme de code, et comment avoir accès puis lire ce dernier par séquençage.

En effet, les élèves ont pu assister à la lecture d’un fragment d’ADN grâce à un séquenceur portatif de dernière génération. Cette intervention a suscité beaucoup de questions de la part des élèves, dont l’émerveillement face à la puissance d’une telle machine, sans oublier la capacité importante de stockage d’une molécule infiniment petite (l’ADN).

Comme souvent, cette intervention pourrait également permettre à certains élèves de mieux se projeter sur leur orientation ou sur leur projet professionnel.

La suite serait de passer à la pratique afin d’apprendre à crypter un message et de le stocker dans une séquence d’ADN, lors de notre prochaine visite à l’institut Pasteur.

À suivre !