Nous apprenons autrement en pratiquant dans notre établissement la pédagogie différenciée.

Un escape Game sur la structure et la dynamique de la terre, réalisé par les élèves de première spécialité SVT, est l’un des outils illustrant cette pédagogie différenciée. Ludique et constructif, ce jeu « sérieux » a permis aux élèves de mobiliser leurs connaissances, d’en acquérir de nouvelles et surtout de travailler en équipe. Il s’agit de s’affranchir du cours classique, d’apprendre autrement tout en s’amusant et en développant de nouvelles compétences, comme la production d’un bilan et l’élaboration d’une synthèse.

Nous vous invitons à explorer en photos cet escape Game.