Le 15 juin, es étudiants de deuxième année de DNMADE « innovation sociale » se sont rendus au Campus de la Transition à Forges , qui est un lieu d’enseignement, de recherche et d’expérimentation créé en 2018 par un collectif d’enseignants-chercheurs, d’entrepreneurs et d’étudiants réunis par une volonté commune :
Promouvoir une transition écologique, économique et humaniste, à l’échelle des enjeux qui bouleversent notre siècle.
Cette association comprend à la fois un éco-lieu, un éco-campus, un éco-centre de formation et de recherche ainsi qu’une institution en réseau.
Ils ont ainsi fait l’expérience d’un mode de vie sobre et collectif tout au long de cette journée d’immersion.
Après avoir assisté à la présentation des origines du Campus, des activités sur site et de la méthodologie des 6 portes, les étudiants ont pu découvrir les low tech par une approche philosophique et ses applications afin de mettre en pratique sous forme d’ateliers des travaux de groupe autour de la question du chauffage : chauffer les espaces, réchauffer les personnes, alimenter la chaudière à bois pour ainsi développer des pistes de réflexions en design (espaces, produits, ressources…).
La journée s’est terminée par les restitutions des différents groupes de travail et un bilan de la journée sous forme d’échanges écrits et oraux en lien avec les questionnements de la transition écologique.
Remerciements à toute l’équipe du Campus de la transition.
Les étudiants de première année ont présenté leurs réflexions autour de la réhabilitation d’un local associatif de la mairie de Bondy pour l’association de jeu d’échec les cavaliers Bondyssants à visées sociale et solidaire.
Les restitutions des propositions de micro-projets des 5 groupes d’étudiants/“agences de design” L&M, les 5 moduleuses, Rectiligne, Cavaliers conviviaux, Club réussite se sont déroulées en présence de Mr Chery président de l’association, de Mr Cotte 1er adjoint et Mme Motte 6ème adjointe à la mairie de Bondy ainsi que le personnel et membre de direction de l’établissement. Ces moments d’échanges et de partages ont permis aux étudiants d’adopter une posture professionnelle et responsable en lien avec leur formation en design d’Innovation Sociale.
Le Vendredi 11 mai, les DNMADE 1 se sont rendus au 6B à Saint-Denis accompagnés de leurs enseignantes Mme Porcher et Mme Pesnel en parcours de professionnalisation.
Une friche industrielle à Saint-Denis, lieu de création et de diffusion, qui accueille 200 résidents artistiques et des événements culturels.
Ils ont pu découvrir le site avec différents espaces partagés,Tiers-lieu, une exposition ainsi que différents artistes, artisans et architectes comme Pauline Angotti artiste plasticienne et désigner (Sculptures sur la thématique du corps : textile, broderie et projets d’agencement intérieur) , Jean-Clément Grisard (luthier), le Collectif Çavapu (architecture et design d’espace participatif).
Un espace dédié au faire-ensemble et au vivre-ensemble.
Cette année, les étudiants de seconde année de DNMADE parcours Matériaux et Événement réunis, ont imaginé l’aménagement d’un espace collectif dans l’établissement. Leur réflexion a été portée par les notions d’universalité, de parenthèse et de convivialité, impliquant ici les fonctions de partage et de collaboration entre étudiants.
En introduction au projet, un workshop et une séance de brainstorming collectifs ont été initiés afin de faire émerger les caractéristiques indispensables à inclure dans ce tiers-lieu. Selon les étudiants, innovation, modularité, accueil, partage, sociabilité, isolement, repos, étaient les points centraux sur lesquels s’appuyer.
Un passage à la Réserve des Arts de Pantin a fourni aux étudiants des matériaux de ré emploi : planches de bois, tasseaux, échantillons de textiles, PLV, avec lesquels ils ont imaginé l’aménagement et la décoration de leur espace. En les détournant, en les mixant, en leur attribuant de nouveaux usages, ils ont notamment créé deux dispositifs : le « bibliobar » et les « bulles-reaux ». Le premier, de par sa forme semi-circulaire, favorise l’accueil et le partage d’un moment convivial à plusieurs, autour d’un livre ou d’un thé. Les seconds, imaginés comme des éléments jumeaux mais dissociables, permettent à son utilisateur de s’extraire ponctuellement de l’activité environnante et de profiter de ce micro- espace pour s’isoler temporairement, et effectuer s’il le souhaite, une activité en solitaire, comme le dessin, la lecture ou la méditation.
L’ensemble crée son identité par un nuancier de verts, contrasté par de larges surfaces noires et blanches permettant lumière et support d’expression. Les deux parcours sont ainsi représentés dans leurs spécificités : espace, matériaux, textile et communication visuelle.
Les étudiant(e)s du DNmade 2 : Emy, Camila, Rizlaine, Juliette, Lisa, Samantha, Cléo, Eva, Clara, Pablo, Marion, Chloé, Enzo.
Les enseignantes : Viviane Kajjaj, Sylvie Pesnel
Remerciements à celles et ceux qui ont participé à la bonne réalisation de ce projet : la direction de l’établissement Assomption, l’équipe pédagogique DNmade, les étudiant(e)s, Julien Venacter, Pascale Fostier, Cedric Farrugia, les Menuiseries d’île de France.
Les étudiants de DNMADE première année ont pu participé à un workshop sur les techniques de reliure traditionnelle japonaise au sein de l’établissement le jeudi 3 février.
Cet atelier animé par une intervenante extérieure Mme Minereaud, enseignante relieuse au Lycée Corvisart de Paris, a permis aux étudiants de découvrir de nouvelles techniques et savoir-faire qu’ils pourront réinvestir dans de nouveaux projets.
Les étudiants de DNMADE Innovation sociale de première année se sont rendus à la maison de la culture et du Japon de Paris le vendredi 4 février accompagnés de leur professeur de philosophie Mme Granade.
Cette visite de l’exposition « Quand la forme parle »sur les nouveaux courants architecturaux au Japon ( 1995-2020) a permis aux étudiants de découvrir les différentes facettes de la culture japonaise et des réponses créatives de ces architectes par rapport aux problématiques de la société d’aujourd’hui .
Les projets architecturaux présentés sont étroitement liés au milieu naturel et au climat ou encore à l’environnement immédiat selon la complexité des villes, une réelle sensibilisation pour nos étudiants.
Dans le cadre du cours “Parcours de professionnalisation et poursuite d’études”, les DNMADE 2 Innovation sociale, ont eu le plaisir de réaliser deux visites dans des lieux d’exception vendredi 17 septembre 2021.
Des découvertes pour en prendre plein la vue et surtout ouvrir le champ des possibles des étudiants !
Ateliers Villa du Lavoir
Palais d’Iéna exposition « AD Matières d’art »
Paris 10ème : visite des ateliers de la Villa du Lavoir
Dans le cadre de la Paris Design Week, cette cité artisanale dédiée aux métiers d’art, cachée dans Paris, au bout d’une mini ruelle pavée que seuls les initiés connaissent, a ouvert ses portes.
Les étudiants ont pu déambuler dans les ateliers de créateurs, et échanger avec des designers, des graphistes, des artisans d’art. De nombreuses rencontres ont eu lieu !
Paris 16ème : visite de l’exposition « AD Matières d’art »
L’exposition célèbre les métiers de la création. Dans l’imposant et sublime Palais d’Iéna, les étudiants de DNMADE 2 ont pu découvrir des techniques, des métiers d’art parfois peu connus comme la marqueterie de paille, et rencontrer des artisans, artistes et créateurs qui subliment la matière.
Le jeudi 16 septembre, les étudiants du DNMADE 1 parcours matériaux et évènements se sont rendus à la Paris DesignWeek*.
Cette sortie initiée par leur professeur Mr.Goulmant a permis aux étudiants de découvrir deux expositions : Le Cercle « Re-design » et les 5.5 designers ainsi que l’exposition « Frugal » sur le développement désirable.
Ces deux expositions ont eu pour but de sensibiliser les étudiants au design d’innovation sociale.
* Pendant une semaine, Paris devient la capitale internationale du design, avec plus de 100 designers venus des quatre coins du monde pour exposer leurs toutes dernières créations.
Les étudiants en première année de DNMADE « Innovation sociale » du groupe scolaire Assomption à Bondy se sont associés à la librairie Les 2 Georges pour concevoir et réaliser l’aménagement de ses vitrines sur le thème de la réparation.
Ce thème a été étudié dans toute sa polysémie : conceptuelle, affective ou technique…
La librairie Les 2 Georges à Bondy présente une sélection d’ouvrages engagés, en mettant en avant par exemple des auteurs issus du 93, des autrices…, ce qui permet aux étudiants de prendre conscience de la « nécessité » de préserver des lieux de culture.
Les étudiants des parcours « matériaux » et évènement » se sont appropriés ce thème et le premier aménagement a eu lieu le 7 juin (présent jusqu’au 21 juin), le deuxième aménagement aura lieu le 21 juin.
Vitrine 1 : TROQUER SES ENVIES
C’est autour d’une réflexion plus large axée sur la notion de « réparation » que nous nous sommes intéressés à la question du recyclage. En l’intitulant « Troquer ses envies », nous souhaitons inviter les passants à entrer dans la librairie et d’échanger entre eux sur leurs dernières lectures.
C’est dans une démarche éco-responsable et en adéquation avec notre thème, que l’ensemble de notre vitrine a été réalisé à partir de matériaux de récupération ou issus de seconde main.
Eva, Marion, Emeline et Pablo
Vitrine 2 : LES HISTOIRES QUI FONT L’HISTOIRE
Illustrée par des témoignages forts, la disposition des ouvrages évoque l’universalité de la guerre à travers une carte imaginaire. Tragédie sans frontière, ces fragments de vie racontent l’expérience vécue à travers les époques et les cultures.
Comme un tour du monde du souvenir, je souhaitais sensibiliser le public aux impacts de la Guerre sur nos vies, de l’individu à la communauté, incarnés par des objets qui se transmettent de génération en génération (comme les médailles qui sont exposées).
